Bonus EPS vs MultiScore Parlant EPS Usage & Stats
Bonus EPS vous permet de faire apparaître des comportements ciblés d'élèves en bonifiant certaines actions lors d'une observation.
Cette application permet de mettre en oeuvre facilement les situations de score parlant (1, 10, 100 pts)
Après avoir défini le nombre de points attribués aux actions "Bonus" et "Super bonus" (facultatif), et après avoir rédigé la définition de ces points bonifiés (facultatif), il est aisé de réaliser une observation en appuyant sur les boutons ainsi programmés.
Dès la fin de l'observation, les élèves accèdent directement à leurs résultats. Ils peuvent alors se rendre compte de la pertinence et de l'efficacité des actions qu'ils ont menées.
Quelques fiches exemples sont fournies avec l'application. (A télécharger dans la section "infos").
Vous pouvez enregistrer vos fiches pour pouvoir les réutiliser ultérieurement.
De plus, vous avez la possibilité d'enregistrer les résultats des élèves pour les retrouver ultérieurement et comparer l'évolution des résultats sur une même situation.
L'application vous propose également un mode "Observation Flash" qui ne demande aucun paramétrage.
Enfin, Bonus EPS présente également un simple scoreur.
Cette application s'avère être très utile pour toutes les activités du 4e champ d'apprentissage au collège et au lycée.
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MultiScore Parlant - Unités, Dizaines, Centaines ou Milliers.
Possibilité d'utiliser un chronomètre ou le minuteur intégré.
Possibilité d'archiver les résultats et également d'exporter en format csv.
Application iOS disponible sur iPad, iPhone et Mac
Cette application met en oeuvre le travail de Stéphane Bellard, « Évaluation, quand le quantitatif révèle le qualitatif », in Revue EPS, n° 321, 2006
MultiScore Parlant révèle un « score parlant » : identifie les natures et les volumes d’actions.
Un système de points (1, 10 et 100, voire 1000 points) permettant d’avoir un retour immédiat sur la quantité et les types d’actions réalisés.
MultiScore Parlant - Unités, Dizaines, Centaines permet d’observer 1 ou 2 joueurs/équipes avec la possibilité d'utiliser le chronomètre ou le minuteur.
Ce système de cotation organise l’action des élèves et atténue les effets de la victoire et de la défaite. En effet, un élève peut perdre une rencontre, mais atteindre son objectif personnel fixé par un score à atteindre. De ce fait, le sentiment de compétence et l’engagement de l'élève sont renforcés dans le processus de réussite. De plus, il permet de mettre en lumière des repères de progression, ce que Ubaldi & Coston appellent le « pas en avant « . (Exemple : Au début de la séquence, tu réalisais des scores avec beaucoup d’unités, maintenant tu arrives à dépasser régulièrement le chiffre 5 des dizaines).
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Bonus EPS VS. 
MultiScore Parlant EPSJanuary 11, 2025