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ごじゅーおん vs DropKit Usage & Stats
あの五十音表がそのままアプリに!?
いいえ、違います。”そのまま”ではありません。
このアプリが目指しているのは
Accessible(様々な人が使える)かつInteractive(対話型)な、Instructional Material(教材)としての五十音表です。
主な特徴として、以下のようなものがあります。
1.音(読み)のヒントがほしい時に・・・しゃべる五十音表(読み上げ機能)
・文字をタップすると、音声エンジンがその文字を読み上げてくれます。
・読み上げ方は設定で「流暢に読み上げ」「一字ずつ読み上げ」「一字ずつ読み上げた後、流暢に読み上げ」の中から選ぶことができます。
2.文字だけなんてつまらない、やっぱり単語をつくりたい・・・ひらがな/カタカナ専用キーボード(単語入力機能)
・タップした文字は、画面上の文字入力欄にストックされていきます。
・五十音表のアプリですが、ひらがな・カタカナ専用のキーボードとして使用することができます。
・画面右上のボタンを押すと、入力した文字を読み上げたり、クリップボードにコピーできたりします。
3.自分ひとりでは難しい・・・大人といっしょに「じっくり探そう」「じっくり考えよう」(ステップモード)
・五十音表に表示された文字をそのままタップして使うダイレクトモードの他に、ア行・カ行といった行ごとに絞り込んでいくステップモードを搭載しています。
・ステップモードでは行を選んで、文字を選んで、そして必要に応じて特殊音節、というように順を追って文字を選んでいきます。
・選ぶ過程で、大人は子どもがどこまで理解できているかを把握することができます。
・選ぶ過程で、大人は子どもにヒントを少しずつ出してあげることができます。
4.iPadに手が届かなくても・・・大人といっしょに「選ぼう」(行番号・段番号 ステップモードのみ)
・3のステップモードでは、行番号、段番号(上から○番目)を表示しています。
・「思うように手を動かせないから、自分で選べない」場合に、画面を直接タップして選ぶことの代替として、ことばで伝達(右から○番目・上から○番目)できるように設計しています。
・子どもが「あ」と言ったのを聞いて、大人が”あ”という字を選んでしまっては文字の勉強にならない、という場合に試してみてください。
5.iPadに手が届かなくても・・・自分で「決めよう」(外部スイッチ対応 ステップモードのみ)
・ステップモードの最後の文字決定操作は外部スイッチからの入力に対応しました。
・外付けキーボードの英字、数字、[Space][Enter]キーに反応するので、iPadと外部スイッチを接続するための福祉機器を使用すれば、外部スイッチでの決定操作が可能です。
・行番号と段番号を大人に伝え、手伝ってもらいながら文字を選んだけど・・・最後はやっぱり自分が決めたい!という場合に試してみてください。
6.iPadに手が届かなくても・・・iOS標準搭載の”スイッチコントロール”に対応
・iOSのアクセシビリティ機能として標準搭載されている”スイッチコントロール”でも操作可能です。スイッチコントロールの設定で”読み上げ”をオンにすれば、音を手がかりにしたスキャニングも可能です。
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DropKit is a new application dedicated to the development of educational materials, created with the cooperation of experts involved in special needs education. It is designed to make it easy to create "personalized and optimized teaching materials" that match the interests and learning progress of each child, regardless of disability.
A wide variety of templates and materials have been prepared in advance so that even supporters who are not very familiar with iPad operation can easily create teaching materials in a short period of time. The software also includes many sample teaching materials created by teachers who are known for their excellent educational practices in the field. By using these as examples and replacing images, sounds, and other components, users can create teaching materials that can be used immediately in the classroom. The created files can be immediately shared with children, parents, and other supporters.
The features of DropKit and the method of creating teaching materials are as follows.
Create "Teaching Material Pages" by simply selecting from templates.
To start creating DropKit educational materials, simply select the type of assignment you want to create from the templates. You can choose from a variety of templates, such as "Matching," "Which one is it? What is this? Matching," "Which is it?", "Which is it?", "What's this?", and "Flash Cards".
More than 2,000 types of "card" materials
In DropKit, the illustrations and symbols used to create teaching materials are called "cards. You can easily complete your teaching materials by simply arranging the cards on the page.
Cards are equipped with "Drops," a library of over 2,000 illustrations designed by the Droplet Project over many years, and their corresponding easy-to-understand Japanese audio. In addition to the Droplets, a variety of picture symbols and sound effects are also provided on the cards.
Easy to set the appearance and behavior of pages
In addition to cards, graphics, pictures, text, and sounds can be freely pasted onto the pages of teaching materials. You can also freely set the background color of the page and the presence or absence of images for correct or incorrect answers. These can be changed at any time, even after creation is complete.
Sharing files with various people
Since it would be a waste to use the materials you have created by yourself, DropKit files can be shared with others via AirDrop, e-mail, messenger, etc. You can easily share your teacher's materials by sending them via email to use at home as homework, or by having other teachers share their materials with you so that you can adapt them to your own class.
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ごじゅーおん VS.
DropKit
December 17, 2024