Fleurs des nombres 999 对比 120s 的使用情况和统计数据

Fleurs des nombres 999 est une adaptation numérique de l'activité mathématiques proposée par la Méthode Heuristique des Mathématiques (MHM). L'enfant : - choisit le nombre à représenter sur la fleur à l'aide du compteur, - représente le nombre cible sur chacun des pétales à l'aide des différentes étiquettes disponibles : jetons, monnaie, cubes, etc. Pour vérifier les réponses, il suffit de cliquer sur Serge le lama sous la fleur (vert = ok, rouge = erreur). Cette application s'inscrit dans les programmes de cycle 2 (France) : - Dénombrer, constituer et comparer des collections en les organisant, notamment par des groupements par dizaines, centaines et milliers : [...] écritures additives ou multiplicatives, écritures en unités de numération, écriture usuelle ; - Utiliser diverses représentations des nombres [...] - Passer d’une représentation à une autre [...]
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120 secondes est éditée par l'Académie de Dijon. Type : Exerciseur Cycle concerné : cycle 3 Domaine du socle : 4 Compétence visée : Calculer - Pratiquer le calcul mental et le calcul automatisé Description : 120 s est un exerciseur portant sur les 4 opérations. Le but du jeu est de répondre correctement à un maximum de calculs en un temps donnée (120 secondes par défaut). Quatre niveaux de difficulté sont disponibles : - Niveau 1 : additions ; - Niveau 2 : additions, soustractions ; - Niveau 3 : additions, soustractions, multiplications ; - Niveau 4 : les quatre opérations. Trois durées de jeu sont possibles : - 60 secondes ; - 120 secondes ; - 180 secondes. A chaque fois que le score passe à la dizaine supérieure, le niveau augmente et les calculs sont un peu plus compliqués ! Il est possible d’enregistrer son score (en choisissant un pseudo et un avatar). Un "top Scores " ainsi que la liste complète des parties réalisées sont disponibles. UTILISATIONS POSSIBLES : 120 s peut être utilisé pendant une séance de cours en tant qu’outil d’entrainement. 120 s peut également être utilisé en Accompagnement Personnalisé de différentes façons : - Comme outil d’entrainement, de confortement/renforcement des acquis ; - Comme outil de "compétition" pour se mesurer aux autres élèves de la classe.
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一月 6, 2025