Födima vs Rechenfeld Kullanım & İstatistikleri
Die FÖDIMA-App unterstützt (angehende) Lehrkräfte beim förderorientierten diagnostizieren.
Sie unterstützt Diagnostizierende und Fördernde dabei, über eine aussagekräftige Diagnose zu einer passgenauen Förderung für Kinder (insbesondere) in der Schuleingangsphase zu gelangen.
Dabei ist die App ein begleitendes Werkzeug, das bestimmte Prozesse unterstützt, anleitet und begleitet.
Die App übernimmt keine Diagnoseentscheidungen, sondern ist vor allem ein Werkzeug, das Materialen und hilfreiches Hintergrundwissen bereithält und dabei die Dokumentation der Diagnose anleitet und unterstützt, um eine zielgerichtete Auswahl von Förderaufgaben zu ermöglichen.
Das übergeordnete Ziel der App ist die zunehmende Professionalisierung von Lehrkräften in der Aus- und Weiterbildung. Durch den zunehmenden Aufbau von fachdidaktischem Hintergrundwissen und den Auf- und Ausbau eines Repertoires an Diagnose- und Förderaufgaben, hilfreichen Impulsen und zu beobachtenden Kompetenzen, sollen Lehrkräfte zunehmend sicherer werden, gezielte Diagnoseaufgaben und -fragen zu stellen, um mehr über mögliche (Fehl-)Vorstellungen der Kinder zu erfahren, um bewusste und zielgerichtete Förderentscheidungen treffen zu können.
Grundlegende Funktionen sind:
Ein Tool zum Erstellen von passgenauen Standortbestimmungen.
Eine Auswertungsansicht für die Ergebnisse der Standortbestimmungen.
Ein Aufgabenpool an Diagnostischen Basisaufgaben im Bereich der Arithmetik im Zahlenraum bis 20 und 100
Ein Diagnoseleitfaden zum Planen Begleiten und aufzeichnen von Diagnostischen Gesprächen auf Grundlage der Standortbestimmungen
Eine Auswertungsansicht, in der die Diagnose ausgeschärft werden kann.
Fachdidaktisches Hintergrundwissen, dass die ermittelten Kompetenzen der Kinder mit relevantem Wissen verknüpft um Lernziele festzulegen.
Eine Förderansicht mit Vorschlägen für Förderaufgaben, die sich an die Diagnoseergebnisse anknüpfen lassen.
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Das Rechenfeld ist ein mathematisches Arbeitsmittel, dass als Werkzeug und Veranschaulichungshilfe das Verständnis der Additon und Subtraktion im Zahlenraum bis 10, 20, 100 oder 1000 unterstützt. Es ist kein Übungsprogramm! Es sind keine Übungsaufgaben enthalten, anregende Aufgaben müssen extra gestellt werden.
Die Funktionsweise dieses Veranschaulichungswerkzeuges ist am realen Zehnerfeld, Zwanzigerfeld, Hunderterfeld oder Tausenderbuch orientiert. Die App ist eine Erweiterung und Zusammenführung der Apps "Zwanzigerfeld für iPad" und "Hunderterfeld", die zukünftig nicht mehr geupdated werden.
Rechenfeld kann als universelle Veranschaulichungshilfe und Experimentierumgebung genutzt werden um Kinder dabei zu unterstützen, Plus- und Minusrechnen zu verstehen. Alle Additions- und Subtraktionsaufgaben können gelegt werden. Dabei kann interaktiv entdeckt werden, wie sich die Rechenaufgaben durch Umlegen oder Drehen von virtuellen Wendeplättchen ändern. Das Feld und die zugehörige Aufgabe ist immer direkt miteinander verknüpft.
Das Arbeitsmittel ist deshalb besonders für Kinder mit Rechenschwierigkeiten (Rechenschwäche, Dyskalkulie) als Werkzeug für die Unterstützung der Förderung oder bei Hausaufgaben geeignet, da sie dabei hilft, Vorstellungen und Zusammenhänge über die wichtigen Grundoperationen zu bekommen. Dieses Verständnis ist die Grundlage für die Entwicklung nichtzählender Rechenstrategien, auf der viele weiterführende Inhalte des Mathematikunterrichts aufbauen (z.b. (halb-)schriftliche Rechenverfahren, Mulitplikation, Division). Zudem bietet das virtuelle Arbeitsmittel eine Veränderung der Zahlen in Stellenwerten (Hunderter, Zehner und Einer) an und veranschaulicht so interaktiv den Aufbau unserer Zahlen (Dezimalsystem). Angezeigt werden können Plus- und MInusaufgaben zusatzlich als Sachrechenaufgaben, am Zahlenstrahl und in einer Pfeildarstellung, die Zusammenhänge zwischen Aufgaben veranschaulicht.
Diese App sollte ähnlich wie andere mathematische Arbeitsmittel eingesetzt werden als Verständnishilfsmittel. Die App beinhaltet keine Übungsaufgaben. Wichtig ist, das Arbeitsmittel mit sinnhaften und anregenden Aufgabenstellungen zu verwenden.
Anregungen für geeignete Aufgabenstellungen und weitere Informationen und Einsatzhinweise unter http://www.urff.app/rechenfeld
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Födima VS. 
RechenfeldAralık 15, 2024