EPS Duel-Défis vs Pourcentage d'Efficacité Uso e estatísticas

Cette application conçue par un professeur EPS est utilisable en Tennis de Table, en Badminton mais également en sports collectifs. Son intérêt principal est qu’elle propose, en plus de ses différents modes ou formats de rencontres, un partage des informations (scores - classement - paramètres choisis par l’enseignant) entre tous les iPads à disposition dans la classe. Chaque joueur est donc autonome (arbitrage sur tablette - choix individuel - saisie des scores) mais chacun (dont l’enseignant) peut avoir un regard sur ce que font les autres… En effet, si chaque binôme (joueur-adversaire) peut venir sauvegarder les scores sur l’iPad de l’enseignant, il est préférable pour des raisons de confort que chaque rencontre soit saisie sur une tablette à disposition par table ou terrain de jeu. La seule condition est alors de disposer d’une connexion wifi ou d’un partage de connexion. Chaque iPad communiquant avec les autres, tous les joueurs ainsi que l’enseignant sont informés en temps réel de l’évolution des scores, du classement de chacun ainsi que des déplacements des joueurs sur les différents terrains ! L’enseignant doit avant la première séquence, effectuer des réglages préliminaires: - Importer sa liste de joueurs - Les répartir si besoin en poules distinctes, chaque joueur ne pouvant rencontrer que les joueurs de sa propre poule. 7 poules sont possibles mais cette opération n’est pas obligatoire. - Organiser son ‘’plan de terrains’’ (sur son appli) pour que celui-ci corresponde au mieux avec la configuration réelle de sa salle de badminton par exemple. 14 terrains sont possibles. Chaque terrain ou table de jeu est numéroté pour faciliter les déplacements et saisies des joueurs. - Paramétrer les options de jeu en fonction de ses choix pédagogiques (par exemple, valeur des points ‘’bonus’’, modes et formats des rencontres décrits ci-dessous, etc…) Il a ensuite la possibilité de choisir entre 4 ‘’modes de jeu’’: - Le mode ATP: Le nombre de points gagnés ou perdus lors de chaque match est proportionnel à l'écart de classement entre les deux adversaires. - Le mode ‘’Tous points’’: Le nombre de points gagnés ou perdus lors de chaque match est proportionnel à l'écart de classement entre les deux adversaires mais EGALEMENT à l'écart des scores obtenus à l'issue de la rencontre. Tous les points marqués sont donc importants pour le classement final ! - Le mode ‘’Gagner ou perdre avec la manière’’ en référence au travail de N. Mascret: Le nombre de points gagnés ou perdus lors de chaque match dépend à la fois de la VICTOIRE ou de la DÉFAITE mais aussi de la ''MANIÈRE'' dont le joueur a gagné ou perdu. - Le mode ‘’Course aux bonus’’: Avant chaque rencontre, chaque joueur va devoir choisir entre un bonus ‘’offensif’’ ou un bonus ‘’défensif’’, puis se fixer un contrat de points à marquer en prenant plus ou moins de risques, reposant notamment sur sa capacité à se connaitre et à connaitre les autres. 2 formats de jeu sont également proposés: - Le format ‘’défieur(se)’’ dans lequel l’enseignant choisit un nombre maximum de matchs possibles pour marquer des points en temps que défieur. Chaque joueur peut aller défier un autre joueur, ce dernier ne pouvant refuser le match. Les score et classement de l’adversaire changent mais son nombre de matchs reste identique. Cela exige une grande connaissance de ses capacités, une prise de risque calculée, une bonne capacité de prise de décision sur le choix du camarade à défier… - Le format ‘’normal’’ dans lequel chaque joueur fait progresser son score, son classement et son nombre de matchs après chaque rencontre. Dans ce cas l’enseignant peut également limiter le nombre de matchs. L’application propose un tutoriel, des sauvegardes et des exportations possibles vers votre librairie photos ou en mode PDF vers vos fichiers sur votre iPad, sur votre cloud, par email ou par AirDrop. Des explications ou images supplémentaires sont présentées sur le site https://eps-et-ipad.jimdosite.com
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L’idée de l’application est née suite à la découverte du travail mené par Serge TESTEVUIDE (Groupe AEEPS) dans le cadre de la FPS « Tout en coup droit » en Tennis de Table. Au départ, j’ai « testé » la FPS avec un fichier Numbers, avec différentes poules, donc différents onglets. Les élèves ont adoré travailler avec le pourcentage d’efficacité. Afin d’améliorer la saisie des résultats (rapidité) et également de trouver un visuel parlant « une jauge d’efficacité », j’ai décidé de créer l’application « Le Pourcentage d’Efficacité ». Afin de ne pas se limiter à la FPS, en tennis de table, je n’ai pas limité à 20 points (10 services chacun) et je n’ai pas appelé « indice de rupture » mais simplement BONUS. Une application qui prend appui sur le groupe AEEPS (travail de Serge TESTEVUIDE) pour la FPS (Forme de Pratique Scolaire) s'appuyant sur le Tennis de Table en utilisant l'indice d'efficacité. L’indice d’efficacité est le rapport entre le nombre de point gagnées et le nombre de points joués. L’App ne se ferme donc pas à la FPS proposée ci-dessous. En d’autres termes, la FPS se réalise sur 10 engagements, pour chaque joueur. Dans l’application, il est possible de déterminer le nombre de point pour « remporter le match ». Cependant, il est tout a fait possible de déterminer le nombre de point sur 20 et de dire aux élèves de réaliser 10 engagements chacun. L’App propose également d’utiliser un BONUS. Ce bonus peut être utilisé, comme dans la FPS proposée, comme un « indice de rupture ». Le bonus est accordé si le point est marqué avec une accélération de la balle. Cependant, libre à vous de qualifier ce bonus pour l’associer à votre « point consigne » ou « point compétence » en fonction de vos objectifs poursuivis dans diverses APSA. L’App peut être utilisée en Tennis de Table, mais également dans d’autres APSA, ou le match, la rencontre, l’affrontement est présent. Si vous souhaitez en savoir + sur la FPS, nous vous proposons 2 ressources : Découvrez l’ensemble de la démarche en vidéo sur la Playlist - https://www.youtube.com/playlist?list=PLjcz_LMBBLPgDzY8H7N3qRQ3OEeRW9BcU Serge Testevuide est professeur agrégé d'EPS honoraire à l'UFR STAPS de Nantes. Coordonnateur du CEDREPS, il a illustré et explicité les options du collectif à travers un article sur le tennis de table : « "Tout en CD" et "1 seul revers", 2 FPS pour tout un cursus en ping », in Testevuide, S. (2020) (coord.). Critiques, Éclairages, Démarches pour un Renouvellement de l’EPS. Vers une programmation d’objets de savoir propres à l’EP Scolaire, Édition AE-EPS, pp. 183-198.
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janeiro 11, 2025