ロンリー3 vs QB説明 2年 長さと水のかさ使用状況と統計

ロンリー3は、論理的な文章構成力の育成に最適な教育用アプリです 【ロンリー3の特徴】 ・論理的な文章の型である頭括型、尾括型、双括型の3つから選択し、「画像」と画像からわかる「事実」と「意見」を書き込むことができます ・「画像」「事実」「意見」の3つを1パラグラフとして、編集画面でパラグラフの入れ替えが自由にできます ・パラグラフは、Bluetooth機能を使い、近くの人と交換することができます ・設定したキーワードの頻出機能があります ・「事実」「意見」には字数制限をつけられます ・出来上がった文章は1枚の画像として保存、印刷・PDF化することができます ・教師用の管理画面から操作ログや変更ログが取得できます ・ログはグラフ化されるため、学習者自身が視覚的に捉えることができます ・課題をAirDropで配布することができます ********** 本アプリは、公益財団法人博報児童教育振興会 第16回児童教育実践についての研究助成『児童の「書く力」の向上を目指したICT活用による学習成果の共有・交流』研究代表者、福島耕平(桜花学園大学)の研究プロジェクトとして開発された。 **********
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小学校2年の算数における子どもたちの学習を支援するアプリです。 用意されたブロックや定規、計量カップなどのオブジェクトをiPad上で操作しながら、自分で考えたり、友だちに説明したりすることができます。 「2年 長さと水のかさ」は、以下の2つの内容で構成されています。 ○長さ ブロックや定規などを使って、いろいろなものの長さを測定する活動を通して、測定の仕方を学びます。 任意単位と普遍単位の両方で測定することで、普遍単位(cm、mm)の有用性に気づくことができます。 ○水のかさ 計量カップなどの容器に液体を移し替える活動を通して、1L=10dLの関係や測定の仕方を学びます。 任意単位と普遍単位の両方で測定することで、普遍単位(L、dL、mL)の有用性に気づくことができます。 〈主な特長〉 iPad上での操作は、問題解決のための道筋が可視化されるため、子どもたちが様々に試行錯誤することを可能にします。 iPadを机の上において自分の考えた道筋を、隣の友だちに説明したり、専用のケーブルで電子黒板やプロジェクターなどに接続して、クラス中の子どもたちに説明したりすることもできます。 〈主な機能〉 【学習モード】 「長さと水のかさ」は、各内容の中で学習の進め方に合わせていくつかの「きほん」モードに分かれています。 【道具箱】 道具箱の中には定規や計量カップなどが用意されており、学習内容に合わせて取り出して利用することができます。 【動かすモード】 配置されているオブジェクトを動かしたり、道具箱から新たに取り出したりすることができます。 「水のかさ」では、水筒などの容器を傾けて、水を注ぐことができます。 【めもりの数字】 定規の目盛りの数字を表示/非表示にすることができます。 【かくモード】 指を使って文字や数字をかいたり、消したりすることができます。 色や太さも選ぶことができます。 決まった使い方はありませんので、授業の展開や子どもたちのアイディアに合わせて、自由にお使いいただけます。 〈QB説明〉算数シリーズは、学習指導要領に基づき、今後も領域や学年別の指導に合わせたツールとして、ラインナップを増やしていきます。
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12月 23, 2024