Dislessia evolutiva PRO vs Lettere Ponte使用状況と統計
Scopo di questa APP è sviluppare alcune specifiche componenti dei processi di lettura e scrittura come l'analisi fonologica, la sintesi fonemica e l'accesso lessicale, con finalità dichiaratamente rivolte alla pratica riabilitativa.
L’app è stata progettata per soddisfare diverse esigenze. Le varie attività, pensate per bambini dai 6 anni, sono state progettate considerando le esigenze pratiche dell'insegnante e del logopedista che devono impostare e condurre un programma riabilitativo con bambini che presentano disturbi specifici di letto-scrittura. Per aiutare le famiglie sono proposti 10 percorsi precostruiti e mirati che permetto di far lavorare l’alunno sulle sue difficoltà specifiche. Ogni percorso ha 3 diversi livelli di difficoltà.
Per facilitare il lavoro del professionista è presente un calendario che può essere sincronizzato con il tablet della famiglia in modo da poter monitorare costantemente i progressi.
Gli esercizi proposti sono personalizzabili lungo alcuni assi principali (lunghezza delle parole, complessità ortografica, numero dei cloze, ecc.), legati soprattutto all'esigenza di garantire la massima flessibilità e fornire all'educatore una serie di filtri. È consentito di personalizzare il programma e di identificare il livello di facilitazione ottimale affinché il compito possa essere eseguito dal bambino.
Attività presenti:
- Discriminazione visiva di lettere
- Analisi metafonologica
- Sintesi fonemica
- Sintesi fono-sillabica
- Lettura a scansione parola per parola
- Tachistoscopio
- Lettura incalzante
- Accesso lessicale con radici morfemiche
- Lettura a cloze
- Denominazione scritta
- Denominazione scritta sillabica
- Previsione ortografica con aiuto iconico
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Tra le difficoltà dell’apprendimento della letto-scrittura, una delle principali consiste nella decifrazione dei gruppi consonantici. Molti bambini trovano difficile unire tra loro, leggere e scrivere le parole che contengono due o tre consonanti consecutive.
L’app propone semplici esercizi di ortografia in cui è richiesto il completamento di parole contenenti lettere ponte* e sillabe inverse*.
Negli esercizi, ogni parola è presentata mostrando l’immagine che la rappresenta e facendone ascoltare il suono. Il completamento avviene scegliendo la soluzione in un set chiuso di sillabe, senza limiti di ripensamento e correzione e con la possibilità di ripetere a piacere la presentazione (immagine/suono) di ogni parola. Ciascun esercizio è formato da liste di parole con caratteristiche omogenee (es. numero di sillabe o campo di appartenenza degli oggetti).
Gli esercizi sono presentati in forma di semplice gioco, con diverse animazioni che sottolineano la presentazione, la risposta e i risultati, e con l’attribuzione di punteggi. In caso di errore, la “parola” generata dalla scelta non corretta viene ripetuta dall’app. La presentazione delle risposte in sillabe esercita la scansione della parola e ne preserva la struttura.
Gli esercizi sono presentati in ordine di difficoltà leggermente crescente.
*Le lettere ponte sono le lettere “L-R-M-N” quando precedono un’altra consonante e non generano una doppia, mentre si definisce inversa la sillaba iniziale di una parola formata da “vocale più consonante” (VC) , invertita rispetto alla corrispondente sillaba piana nella forma “consonante più vocale” (CV), che viene insegnata nelle prime fasi dell’apprendimento della letto-scrittura (esempio: “al”-to, “la”-to).
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12月 24, 2024