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Erstes Verschriften vs Lesen lernen IntraActPlus VPP Uso & Estadísticas
Das Programm ist in der Gestaltung bewusst schlicht gehalten. Es soll ein Lernprogramm sein, das Kinder an seriöses Arbeiten heranführt und sie intrinsisch motiviert. Auf den weitverbreiteten Animationsaufwand oder - unfreundlich formuliert - "Schnickschnack", der beim ersten und zweiten Mal verblüfft und beim dritten Mal langweilt und häufig keine andere Funktion hat, als didaktische Dürftigkeit zu kaschieren, können Autor, Programmierer, Verlag - und hoffentlich auch Sie - gut und gerne verzichten.
Programminhalt:
Das Programm zeigt auf dem Bildschirm jeweils einen Alltagsgegenstand, ein Tier, eine Pflanze etc. Das Kind soll den Namen dieses Bildes schreiben. Dabei wird es in verschiedener Weise korrigiert und angeleitet, hauptsächlich dadurch, dass Fehlschreibungen nicht übernommen, sondern in ein Tonsignal verwandelt werden.
Der Wortschatz umfasst über 500 Begriffe und ist so aufgeteilt, dass die Schreibanforderungen eine Steigerung aufweisen - von kurzen, lautgetreuen Wörtern in der Art von "Lama" hin zu langen, nicht ganz einfachen Wörtern in der Art von "Stiefmütterchen".
Das Programm fordert die amtlich korrekte Rechtschreibvariante. Die in der herkömmlichen PC-Variante auch enthaltene lautgerechte Schreibweise gibt es in der App nicht.
Über das Lehrer*innen-Menü, können diverse Einstellungen vorgenommen werden:
z.B. Ton an oder aus oder, als wesentliche Neuerung gegenüber der CD-Version, kann zwischen Grund- und Druckschrift gewählt werden.
Ebenso kann im Lehrer*innen-Menü die Tastatur eingeblendet werden, so dass leistungsstärkere Kinder auch schon lernen mit der Tastatur umzugehen.
Eine weitere Neuerung ist, dass bei der Berührung des Bildes im Buchstabentor eine Audio-Datei abgespielt wird, in der das Kind den Laut des entsprechenden Buchtabns hören kann.
Bei Berührung des Bildes des zu schreibenden Wortes wird, wie bei der CD-Version, ebenfalls eine kurze, erklärende Audio-Datei abgespielt.
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Dies ist die VPP-Version (Volume Purchase Programm) der gleichnamigen App, die es Schulen erlaubt, diese in größeren Mengen zu erwerben und zu verteilen:
Schnell, sicher und mit Spaß Lesen lernen: Der wissenschaftliche Springer-Verlag bietet das erfolgreiche Lernprogramm „IntraActPlus“ jetzt auch als interaktive App an. Kinder, erwachsene Analphabeten und Menschen mit Migrationshintergrund können mit dieser App dank auditiver Rückmeldungen völlig selbstständig Lesen lernen.
Das gedruckte Lernmaterial „Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept“ (zu finden auf www.springer.com), das der App-Entwicklung zugrunde lag, gilt seit Jahren als Geheimtipp unter Lehrerinnen und Lehrern, Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten und wird in Fördereinrichtungen, Schulen oder privat von Eltern erfolgreich eingesetzt. Das Konzept berücksichtigt experimentelle Studien, die als „Meilensteine“ der psychologischen Forschung gelten. Die App kann separat oder in Ergänzung zum gedruckten Werk – z.B. zum praktischen Üben unterwegs – eingesetzt werden.
Besonderheiten dieser App
- Leicht verstehbare Übungen erlauben auch jüngeren Kindern ein weitgehend selbstständiges Lernen.
- Der Verzicht auf störende und ablenkende Reize ermöglicht die volle Aufmerksamkeit auf den jeweiligen Lerninhalt.
- Ein integriertes Audiofeedback erleichtert selbstständiges Lernen für das Kind, denn es vermittelt Kindern und Eltern mit Migrationshintergrund die richtige Aussprache von Buchstaben, Silben und Wörtern des Grundwortschatzes sowie ganzen Sätzen.
- NEU: Durch individuelle Einstellmöglichkeiten der Größe von Buchstaben oder Navigationsfeldern sowie der Geschwindigkeit der Seitenübergänge kann die App an die Bedürfnisse von Kindern mit motorischen und/oder sensorischen Einschränkungen angepasst werden.
- Durch eine kleinschrittige Schwierigkeitsstufung werden Überforderung und Fehler vermieden. Dies führt zu schnellen Lernerfolgen und einer hohen Lernmotivation.
- Die Übungen sind so umfangreich, dass für jeden einzelnen Lernschritt ein ausreichendes Wiederholen möglich ist.
- Der Lernende bestimmt selbst über sein Lerntempo.
Die Einsatzgebiete
Diese Lernapp ist für normal- und hochbegabte Kinder ebenso geeignet wie für Lernschwache, Legastheniker, Kinder mit Störungen der Sprachentwicklung und Kinder mit Migrationshintergrund. Es kann in Kindergärten, Vorschulen, 1. und 2. Grundschulklassen, Integrations- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie und -prävention eingesetzt werden – und natürlich von Eltern, zu Hause und unterwegs.
Die App beruht auf wissenschaftlicher Forschung
Schnell, sicher und mühelos lesen zu können, ist die Grundlage für den Wissenserwerb in fast allen anderen Lernbereichen. Studien zeigten, dass Kinder mit einer höheren Lesekompetenz in der Folge einen größeren Wortschatz, ein besseres Textverständnis und ein größeres Allgemeinwissen aufbauen.
Damit sich der/die Lesende voll und ganz auf den Inhalt eines Textes konzentrieren kann, müssen grundlegende Fertigkeiten automatisiert sein. Eine solche Automatisierung, die mit tiefgreifenden Umstrukturierungen der Nervenzellen unseres Gehirns einhergeht, gelingt jedoch nur, wenn folgende Bedingungen erfüllt sind:
1. Eine große Anzahl von Wiederholungen
2. Ein weitestmöglich fehlerfreies Lernen
Diese beiden Bedingungen werden im Lernmaterial IntraActPlus für jeden einzelnen Lernschritt umgesetzt:
- Erkennen der Buchstaben und Übersetzen in den entsprechenden Laut
- Erkennen von orthographischen Besonderheiten und Übersetzen in die entsprechende lautliche Einheit (z. B. sch, ch, ck, ie, eu, äu)
- Verbinden von Buchstaben und Erkennen von Silben und
- Schnelles, visuelles Erfassen von Wörtern
Eine ausführliche Darstellung der lerntheoretischen Grundlagen für den Aufbau dieser App findet sich hier zum Download als PDF: https://www.intraactplus.de/lesen-und-rechtschreiben-lernen/
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Erstes Verschriften VS.
Lesen lernen IntraActPlus VPP
15iciembre d, 2024